CAJ | 학술논문

有效教学、高效教学一直是我们每个教师一直所追求的目标，作为一名初中的信息技术教师，如何让我们的课堂去有效的完成教学任务，实现教学效益的最大化，笔者根据自己的教学实践，探讨下初中信息技术的有效教学策略应从以下几个方面入手。一、巧妙设置导入情境，引导学生探究学习；二、运用多元智能理论，培养学生自主学习；三、灵活运用任务驱动，调动学生合作学习。
유효교학、고효교학일직시아문매개교사일직소추구적목표，작위일명초중적신식기술교사，여하양아문적과당거유효적완성교학임무，실현교학효익적최대화，필자근거자기적교학실천，탐토하초중신식기술적유효교학책략응종이하궤개방면입수。일、교묘설치도입정경，인도학생탐구학습；이、운용다원지능이론，배양학생자주학습；삼、령활운용임무구동，조동학생합작학습。