科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
8期
32-33
,共2页
言语行为理论%跨文化交际%医护专业学生
言語行為理論%跨文化交際%醫護專業學生
언어행위이론%과문화교제%의호전업학생
言语行为理论是语用学的重要研究领域,对跨文化交际有着积极的指导意义.本文尝试从言语行为理论入手,研究高职医护专业学生的跨文化交际能力培养和言语行为理论的关系,并从培养医护专业学生的跨文化交际意识、语用能力及对言语行为理论的应用三方面,论述了如何提高高职学生的跨文化交际能力.
言語行為理論是語用學的重要研究領域,對跨文化交際有著積極的指導意義.本文嘗試從言語行為理論入手,研究高職醫護專業學生的跨文化交際能力培養和言語行為理論的關繫,併從培養醫護專業學生的跨文化交際意識、語用能力及對言語行為理論的應用三方麵,論述瞭如何提高高職學生的跨文化交際能力.
언어행위이론시어용학적중요연구영역,대과문화교제유착적겁적지도의의.본문상시종언어행위이론입수,연구고직의호전업학생적과문화교제능력배양화언어행위이론적관계,병종배양의호전업학생적과문화교제의식、어용능력급대언어행위이론적응용삼방면,논술료여하제고고직학생적과문화교제능력.
