科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
8期
28-29
,共2页
软实力%思辨能力%缺席
軟實力%思辨能力%缺席
연실력%사변능력%결석
国内外语界对于大学生思辨能力“缺席”早有研究,从1998年黄源深提出这一观点至今已有十几年的时间,但这一问题仍未解决,思维“缺席”在当今的大学生身上仍旧十分常见.近年来这方面的研究多注重如何解决这一问题,如在写作、辩论和演讲中提高学生的思辨能力,但尚未有研究分析造成思辨能力缺席的原因.笔者认为,如果不找到造成这一现象的根本原因,其他方法就犹如隔靴搔痒,无法真正解决问题.因此,本文则着重分析造成思辨能力“缺席”的原因,希望唤起教育界对于思辨能力的重视,在学习英语的过程中学习西方先进的思辨能力,将二者结合起来改变目前英语教学的困境,重新激发学生学习外语的兴趣.
國內外語界對于大學生思辨能力“缺席”早有研究,從1998年黃源深提齣這一觀點至今已有十幾年的時間,但這一問題仍未解決,思維“缺席”在噹今的大學生身上仍舊十分常見.近年來這方麵的研究多註重如何解決這一問題,如在寫作、辯論和縯講中提高學生的思辨能力,但尚未有研究分析造成思辨能力缺席的原因.筆者認為,如果不找到造成這一現象的根本原因,其他方法就猶如隔靴搔癢,無法真正解決問題.因此,本文則著重分析造成思辨能力“缺席”的原因,希望喚起教育界對于思辨能力的重視,在學習英語的過程中學習西方先進的思辨能力,將二者結閤起來改變目前英語教學的睏境,重新激髮學生學習外語的興趣.
국내외어계대우대학생사변능력“결석”조유연구,종1998년황원심제출저일관점지금이유십궤년적시간,단저일문제잉미해결,사유“결석”재당금적대학생신상잉구십분상견.근년래저방면적연구다주중여하해결저일문제,여재사작、변론화연강중제고학생적사변능력,단상미유연구분석조성사변능력결석적원인.필자인위,여과불조도조성저일현상적근본원인,기타방법취유여격화소양,무법진정해결문제.인차,본문칙착중분석조성사변능력“결석”적원인,희망환기교육계대우사변능력적중시,재학습영어적과정중학습서방선진적사변능력,장이자결합기래개변목전영어교학적곤경,중신격발학생학습외어적흥취.
