CAJ | 학술논문

在多年物理教学中发现，学生所感到物理难学、缺少兴趣的共同点就是物理概念掌握不好，理解不透，大部分学生学习物理就是注重“背定义、记公式、做练习题”这三个环节，而忽视了对物理概念的理解和应用。要加强物理概念教学，建构学生自主探究物理知识的学习过程，只要学生建立了正确的物理概念，才能使学生掌握物理规律，了解物理的探索过程，解决有关物理问题。
재다년물리교학중발현，학생소감도물리난학、결소흥취적공동점취시물리개념장악불호，리해불투，대부분학생학습물리취시주중“배정의、기공식、주연습제”저삼개배절，이홀시료대물리개념적리해화응용。요가강물리개념교학，건구학생자주탐구물리지식적학습과정，지요학생건립료정학적물리개념，재능사학생장악물리규률，료해물리적탐색과정，해결유관물리문제。