科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
9期
161-162
,共2页
创造性思维%心理训练%大学生
創造性思維%心理訓練%大學生
창조성사유%심리훈련%대학생
创造性的核心是创造性思维,创造性活动的过程从思维角度来看,也就是创造性思维过程.本文通过对创造性思维的构成要素进行解析,分别从思维的流畅性、变通性、独创性和辩证性四个方面进行心理训练,可以有效地促进大学生创造性的发展.由此初步构想出适合于当代大学生培养创造性思维的心理训练理论模式——即思维流畅性、变通性、独创性和辩证性的四因素模型.
創造性的覈心是創造性思維,創造性活動的過程從思維角度來看,也就是創造性思維過程.本文通過對創造性思維的構成要素進行解析,分彆從思維的流暢性、變通性、獨創性和辯證性四箇方麵進行心理訓練,可以有效地促進大學生創造性的髮展.由此初步構想齣適閤于噹代大學生培養創造性思維的心理訓練理論模式——即思維流暢性、變通性、獨創性和辯證性的四因素模型.
창조성적핵심시창조성사유,창조성활동적과정종사유각도래간,야취시창조성사유과정.본문통과대창조성사유적구성요소진행해석,분별종사유적류창성、변통성、독창성화변증성사개방면진행심리훈련,가이유효지촉진대학생창조성적발전.유차초보구상출괄합우당대대학생배양창조성사유적심리훈련이론모식——즉사유류창성、변통성、독창성화변증성적사인소모형.
