CAJ | 학술논문

数学课堂往往一节课突出一个核心问题。为了让学生能水到渠成地解决核心问题，能逐步深入的开展探究活动，笔者从：分问题的提出，切入口要小，符合学生最近发展区；分问题的提出要有鲜明的指向，直击核心目标；分问题要有层次性，符合认知规律；分问题的提出要有启发性，学会时间的“留白”等四个方面进行阐述如何在教学中剥茧抽丝、披沙拣金，把核心问题分解，精心设计分问题，来启迪学生的思维，从而轻松击破课堂核心问题。
수학과당왕왕일절과돌출일개핵심문제。위료양학생능수도거성지해결핵심문제，능축보심입적개전탐구활동，필자종：분문제적제출，절입구요소，부합학생최근발전구；분문제적제출요유선명적지향，직격핵심목표；분문제요유층차성，부합인지규률；분문제적제출요유계발성，학회시간적“류백”등사개방면진행천술여하재교학중박충추사、피사간금，파핵심문제분해，정심설계분문제，래계적학생적사유，종이경송격파과당핵심문제。