科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
7期
280-280
,共1页
高中物理%自主学习%个体差异%注重实验%探究性
高中物理%自主學習%箇體差異%註重實驗%探究性
고중물리%자주학습%개체차이%주중실험%탐구성
教师应该在教学过程中应尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的念度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
教師應該在教學過程中應尊重學生人格，關註箇體差異，滿足不同學生主動參與的教學環境，激髮學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的唸度和能力，使每箇學生都能得到充分的髮展。
교사응해재교학과정중응존중학생인격，관주개체차이，만족불동학생주동삼여적교학배경，격발학생적학습적겁성，배양학생장악화운용지식적념도화능력，사매개학생도능득도충분적발전。
