科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
7期
403-403
,共1页
贴近实际%感悟数学%主动探索
貼近實際%感悟數學%主動探索
첩근실제%감오수학%주동탐색
数学源于现实，寓于现实，用于现实。把所学的知识运用到生活中去，是学习数学的最终目的，正如?数学课程标准?中指出：教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。教师应根据学生的认知规律，从他们的生活实际出发，在数学与生活之间架起桥梁。
數學源于現實，寓于現實，用于現實。把所學的知識運用到生活中去，是學習數學的最終目的，正如?數學課程標準?中指齣：教師應該充分利用學生已有的生活經驗，引導學生把所學的數學知識應用到現實中去，以體會數學在現實生活中的應用價值。教師應根據學生的認知規律，從他們的生活實際齣髮，在數學與生活之間架起橋樑。
수학원우현실，우우현실，용우현실。파소학적지식운용도생활중거，시학습수학적최종목적，정여?수학과정표준?중지출：교사응해충분이용학생이유적생활경험，인도학생파소학적수학지식응용도현실중거，이체회수학재현실생활중적응용개치。교사응근거학생적인지규률，종타문적생활실제출발，재수학여생활지간가기교량。
