科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
7期
406-406
,共1页
高中化学%渗透%创新%教育思想
高中化學%滲透%創新%教育思想
고중화학%삼투%창신%교육사상
教师在进行演示实验和指导学生实验的过程中充分利用学生对实验现象所产生的惊奇感，要注意启发学生提出疑问，引导探索解决疑问的途径，这样能够发展他们的思维能力，提高他们灵活解决和分析问题的能力。
教師在進行縯示實驗和指導學生實驗的過程中充分利用學生對實驗現象所產生的驚奇感，要註意啟髮學生提齣疑問，引導探索解決疑問的途徑，這樣能夠髮展他們的思維能力，提高他們靈活解決和分析問題的能力。
교사재진행연시실험화지도학생실험적과정중충분이용학생대실험현상소산생적량기감，요주의계발학생제출의문，인도탐색해결의문적도경，저양능구발전타문적사유능력，제고타문령활해결화분석문제적능력。
