CAJ | 학술논문

从提高学生学习兴趣和促进学生掌握人体结构角度出发，对大专层次医学检验专业人体解剖学（考查科目）分别采用传统教学法和人体塑化标本教学，利用问卷调查和标本考试来检验学生的学习效果。结果显示，人体塑化标本教学能显著提高学生的动手能力，并能提高学生的学习兴趣。这说明人体塑化标本在高职高专人体解剖学考查科目教学中应用能有效提高学生的学习兴趣和教师的教学质量，这种尝试是可行的，值得进一步推广。
종제고학생학습흥취화촉진학생장악인체결구각도출발，대대전층차의학검험전업인체해부학（고사과목）분별채용전통교학법화인체소화표본교학，이용문권조사화표본고시래검험학생적학습효과。결과현시，인체소화표본교학능현저제고학생적동수능력，병능제고학생적학습흥취。저설명인체소화표본재고직고전인체해부학고사과목교학중응용능유효제고학생적학습흥취화교사적교학질량，저충상시시가행적，치득진일보추엄。