CAJ | 학술논문

教研员在我国基础教育管理、教学、研究、服务体系中具有重要作用。省、市为主体的研究、指导、培训等是学科教研员的基本职责。各级学科教研员职业效能是其合理性的基础；教研员职责结构的完善是其合法性的保障。运用文献分析从学科教研员功能性定义出发，概括在培训任务驱动下教研员行使的教育功能的特征和性质，提出对学科教研员职业效能提升、职责结构完善的行动内容的初步建议。
교연원재아국기출교육관리、교학、연구、복무체계중구유중요작용。성、시위주체적연구、지도、배훈등시학과교연원적기본직책。각급학과교연원직업효능시기합이성적기출；교연원직책결구적완선시기합법성적보장。운용문헌분석종학과교연원공능성정의출발，개괄재배훈임무구동하교연원행사적교육공능적특정화성질，제출대학과교연원직업효능제승、직책결구완선적행동내용적초보건의。