中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2015年
5期
11-15
,共5页
教师培训%针对性%专业化%问题%实践反思
教師培訓%針對性%專業化%問題%實踐反思
교사배훈%침대성%전업화%문제%실천반사
教师培训作为提高教师素养和专业能力的重要途径，在培训实践过程中还存在培训目标与针对性、培训质量与对象的适应性等问题，寻找最适合培训对象并针对具体问题的“定制”培训，走教师培训的专业化道路，将“校本培训”变成教师培训的一种常态，这是解决教师培训问题的实践途径。
教師培訓作為提高教師素養和專業能力的重要途徑，在培訓實踐過程中還存在培訓目標與針對性、培訓質量與對象的適應性等問題，尋找最適閤培訓對象併針對具體問題的“定製”培訓，走教師培訓的專業化道路，將“校本培訓”變成教師培訓的一種常態，這是解決教師培訓問題的實踐途徑。
교사배훈작위제고교사소양화전업능력적중요도경，재배훈실천과정중환존재배훈목표여침대성、배훈질량여대상적괄응성등문제，심조최괄합배훈대상병침대구체문제적“정제”배훈，주교사배훈적전업화도로，장“교본배훈”변성교사배훈적일충상태，저시해결교사배훈문제적실천도경。
