新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
2期
105-105
,共1页
新课程背景%小学数学%学业评价%策略变革
新課程揹景%小學數學%學業評價%策略變革
신과정배경%소학수학%학업평개%책략변혁
随着新课改的深入，一种新的学习方式已走进小学课堂，在新课程背景下，学生的学业评价也在发生变革，学业评价是指以教学目标为依据，对学生的知识水平进行测评的一个过程，同样，数学学业评价即评价学生对数学的认知能力和掌握情况。探讨在新课程的背景下，小学数学学业评价策略变革的特点以及对学生和教学的影响。
隨著新課改的深入，一種新的學習方式已走進小學課堂，在新課程揹景下，學生的學業評價也在髮生變革，學業評價是指以教學目標為依據，對學生的知識水平進行測評的一箇過程，同樣，數學學業評價即評價學生對數學的認知能力和掌握情況。探討在新課程的揹景下，小學數學學業評價策略變革的特點以及對學生和教學的影響。
수착신과개적심입，일충신적학습방식이주진소학과당，재신과정배경하，학생적학업평개야재발생변혁，학업평개시지이교학목표위의거，대학생적지식수평진행측평적일개과정，동양，수학학업평개즉평개학생대수학적인지능력화장악정황。탐토재신과정적배경하，소학수학학업평개책략변혁적특점이급대학생화교학적영향。
