基于自适应学习理论的教学模式改革探析——以“食品标准与法规”课程教学改革为例
기우자괄응학습이론적교학모식개혁탐석——이“식품표준여법규”과정교학개혁위례
Research on the Teaching Pattern Reform based on Adaptive Learning Theory——Taking the Course Teaching Reform of Food Standards and Regulations as Example
  • 万方数据
    高教论坛 고교론단
    HIGHER EDUCATION FORUM
    2015年 4期 39-42 ,共4页

    潘磊庆%宋菲%屠康

    반뢰경%송비%도강

    自适应学习%食品标准与法规%教学模式改革 自適應學習%食品標準與法規%教學模式改革
    자괄응학습%식품표준여법규%교학모식개혁
    基于自适应学习理论的定义和内涵,结合食品标准与法规课程教学存在的主要问题,对基于自适应学习理论的教学模式进行探析,提出以示例演练、情景探索、实践教学和数字资源建设和运用为组成部分,构建食品标准与法规课程的教学新模式,以提高教学质量和学生的专业能力.
    기우자괄응학습이론적정의화내함,결합식품표준여법규과정교학존재적주요문제,대기우자괄응학습이론적교학모식진행탐석,제출이시례연련、정경탐색、실천교학화수자자원건설화운용위조성부분,구건식품표준여법규과정적교학신모식,이제고교학질량화학생적전업능력.
    원문보기 원문다운로드 사이트로이동
저자의 최근 논문