CAJ | 학술논문

“参与合作式”的作文教学就是加强教师与学生、学生与学生间的交流、合作、探究，让所有的人参与到作文教学活动中，其目的就是让学生在一种和谐、宽松、富有情趣的氛围中学习，快速提高作文教学的效率。其核心是“作文前”和“作文后”的交流合作。其过程包括：分组抽作文、制定标准、组内互改、互推佳作、开展群评等环节“，参与合作式”教法有利于大面积提高作文教学质量，快速提高学生的作文水平。
“삼여합작식”적작문교학취시가강교사여학생、학생여학생간적교류、합작、탐구，양소유적인삼여도작문교학활동중，기목적취시양학생재일충화해、관송、부유정취적분위중학습，쾌속제고작문교학적효솔。기핵심시“작문전”화“작문후”적교류합작。기과정포괄：분조추작문、제정표준、조내호개、호추가작、개전군평등배절“，삼여합작식”교법유리우대면적제고작문교학질량，쾌속제고학생적작문수평。