CAJ | 학술논문

美的事物可以陶冶情操，催人奋进。我们自幼就可从音乐课中感受声音美，美术课中欣赏色彩美，体育课中体会力量美，那么在心理课上可否聆听心灵美呢？关键取决于健康的心理。如何让学生拥有健康的心理，又取决于老师用怎样的教学方法让学生学以致用这门受益终生的课程。本文主要从师者本身，翻转教学法，案例分析法，影视、心理测试法四个方面阐述如何改善与提升教学能力和教学目标，从而达到理想的教学效果。
미적사물가이도야정조，최인강진。아문자유취가종음악과중감수성음미，미술과중흔상색채미，체육과중체회역량미，나요재심리과상가부령은심령미니？관건취결우건강적심리。여하양학생옹유건강적심리，우취결우로사용즘양적교학방법양학생학이치용저문수익종생적과정。본문주요종사자본신，번전교학법，안례분석법，영시、심리측시법사개방면천술여하개선여제승교학능력화교학목표，종이체도이상적교학효과。