都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
4期
198-198
,共1页
信息技术%分层%教学
信息技術%分層%教學
신식기술%분층%교학
由于各地区教育发展水平的差异，信息技术教育的开展情况也很不一样，学生计算机基础知识差异很大。面对学生的差异，初中信息技术教学中实施分层教学是从学生的差异来考虑，是真正实施“因材施教”的一种教学模式和教学策略。本文笔者根据自己的教学经验就分层教学的概念和实施分层教学的策略进行探讨。
由于各地區教育髮展水平的差異，信息技術教育的開展情況也很不一樣，學生計算機基礎知識差異很大。麵對學生的差異，初中信息技術教學中實施分層教學是從學生的差異來攷慮，是真正實施“因材施教”的一種教學模式和教學策略。本文筆者根據自己的教學經驗就分層教學的概唸和實施分層教學的策略進行探討。
유우각지구교육발전수평적차이，신식기술교육적개전정황야흔불일양，학생계산궤기출지식차이흔대。면대학생적차이，초중신식기술교학중실시분층교학시종학생적차이래고필，시진정실시“인재시교”적일충교학모식화교학책략。본문필자근거자기적교학경험취분층교학적개념화실시분층교학적책략진행탐토。
