CAJ | 학술논문

“数学游戏是一种运用数学知识的大众化的智力娱乐游戏活动。”数学游戏的这一界定，明确了数学游戏必须既是数学问题又是游戏，同时具备知识性、趣味性和娱乐性。一本很好的数学游戏选集能使任何水平的学生都从自己最佳的观察点面对每一个题材。学生不仅学到了数学的内容，而且还体验到了数学的思维方式，进而培养了学生正确的学习态度，会对学生今后一生对待各种数学问题的整个态度产生积极的影响。因此，数学游戏的教育价值不容置疑。
“수학유희시일충운용수학지식적대음화적지력오악유희활동。”수학유희적저일계정，명학료수학유희필수기시수학문제우시유희，동시구비지식성、취미성화오악성。일본흔호적수학유희선집능사임하수평적학생도종자기최가적관찰점면대매일개제재。학생불부학도료수학적내용，이차환체험도료수학적사유방식，진이배양료학생정학적학습태도，회대학생금후일생대대각충수학문제적정개태도산생적겁적영향。인차，수학유희적교육개치불용치의。