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상
BUSINESS
2015年
3期
276-276
,共1页
学校社会工作%教育%学习
學校社會工作%教育%學習
학교사회공작%교육%학습
学校是一个人学习文化知识和接受社会化的重要场所,学生在这一阶段的发展很大程度上会对其一生造成巨大影响,然而处于接受教育阶段的学生又是人一生中各种问题的多发阶段,在当下学校教育以知识文化为主的背景下,社会工作作为学校教育缺失部分的补充就显得尤为重要,本文立论从人文关怀的角度出发,综合当下教育系统的现状,剖析问题,提出建议,旨在运用社工专业理论和方法,促进学生提升能力,满足学生在这一阶段的各类需求,从而使学生顺利的完成这一阶段的任务。
學校是一箇人學習文化知識和接受社會化的重要場所,學生在這一階段的髮展很大程度上會對其一生造成巨大影響,然而處于接受教育階段的學生又是人一生中各種問題的多髮階段,在噹下學校教育以知識文化為主的揹景下,社會工作作為學校教育缺失部分的補充就顯得尤為重要,本文立論從人文關懷的角度齣髮,綜閤噹下教育繫統的現狀,剖析問題,提齣建議,旨在運用社工專業理論和方法,促進學生提升能力,滿足學生在這一階段的各類需求,從而使學生順利的完成這一階段的任務。
학교시일개인학습문화지식화접수사회화적중요장소,학생재저일계단적발전흔대정도상회대기일생조성거대영향,연이처우접수교육계단적학생우시인일생중각충문제적다발계단,재당하학교교육이지식문화위주적배경하,사회공작작위학교교육결실부분적보충취현득우위중요,본문립론종인문관부적각도출발,종합당하교육계통적현상,부석문제,제출건의,지재운용사공전업이론화방법,촉진학생제승능력,만족학생재저일계단적각류수구,종이사학생순리적완성저일계단적임무。