科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
9期
215-216
,共2页
高中生物教学%互动教学%改进措施
高中生物教學%互動教學%改進措施
고중생물교학%호동교학%개진조시
随着新课程改革的不断开展，开放互动的教学方式与合作探究的学习方式受到普遍关注。新课程标准中强调指出院教学过程是“师生交往、共同发展的互动过程”。在生物教学中，开展互动教学为教师和学生提供平等对话、相互交流与沟通的平台，有助于构建积极、和谐的师生关系，促进师生的共同发展，是实现生物课程改革目标的重要途径。
隨著新課程改革的不斷開展，開放互動的教學方式與閤作探究的學習方式受到普遍關註。新課程標準中彊調指齣院教學過程是“師生交往、共同髮展的互動過程”。在生物教學中，開展互動教學為教師和學生提供平等對話、相互交流與溝通的平檯，有助于構建積極、和諧的師生關繫，促進師生的共同髮展，是實現生物課程改革目標的重要途徑。
수착신과정개혁적불단개전，개방호동적교학방식여합작탐구적학습방식수도보편관주。신과정표준중강조지출원교학과정시“사생교왕、공동발전적호동과정”。재생물교학중，개전호동교학위교사화학생제공평등대화、상호교류여구통적평태，유조우구건적겁、화해적사생관계，촉진사생적공동발전，시실현생물과정개혁목표적중요도경。
