都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
4期
92-93
,共2页
英语%教学%课堂情境
英語%教學%課堂情境
영어%교학%과당정경
教学是教师和学生的互动过程，学生是教学活动的主体，是学习的真正主人，在教学之前我们应该分析每位学生的实际情况，创设英语课堂情境，有效地改善课堂教学成果，提高英语课堂活动教学有效性。
教學是教師和學生的互動過程，學生是教學活動的主體，是學習的真正主人，在教學之前我們應該分析每位學生的實際情況，創設英語課堂情境，有效地改善課堂教學成果，提高英語課堂活動教學有效性。
교학시교사화학생적호동과정，학생시교학활동적주체，시학습적진정주인，재교학지전아문응해분석매위학생적실제정황，창설영어과당정경，유효지개선과당교학성과，제고영어과당활동교학유효성。
