CAJ | 학술논문

“提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系”是高中生物新课程标准提出的基本理念。教学有法，教无定法。课堂教学改革需要不断探究，不断创新，才能探索出适合不同教材、不同教师、不同学生及不同教学环境的教学模式，以保证课堂教学的优质高效。对于一系列的新的课改模式，都应该采取客观分析的态度来对待，它们都有其生长的特定土壤，都是在特定时空范围涌现出的一系列新的方法、策略。教师既要以宽容的心态接纳、以谦虚的心态学习，更要以冷静的心态来解析。
“제고생물과학소양，면향전체학생，창도탐구성학습，주중여현실생활적련계”시고중생물신과정표준제출적기본이념。교학유법，교무정법。과당교학개혁수요불단탐구，불단창신，재능탐색출괄합불동교재、불동교사、불동학생급불동교학배경적교학모식，이보증과당교학적우질고효。대우일계렬적신적과개모식，도응해채취객관분석적태도래대대，타문도유기생장적특정토양，도시재특정시공범위용현출적일계렬신적방법、책략。교사기요이관용적심태접납、이겸허적심태학습，경요이랭정적심태래해석。