都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
4期
42-42
,共1页
兴趣教学%教学理念%效率
興趣教學%教學理唸%效率
흥취교학%교학이념%효솔
理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础：是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此，兴趣这一非智力因素，在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。特别是高考取消地理科以后，地理课在教学过程中利用各种教学手段，培养学生的兴趣尤为重要。我在地理教学中从培养学生的学习兴趣出发，做了以下几个方面的尝试。
理想的地理教學應該是智力因素與非智力因素同步髮展的過程。在衆多的非智力因素中，興趣是學生接受教育的感情基礎：是學生探求知識、促進思維髮展的巨大動力。因此，興趣這一非智力因素，在教學過程中的作用已日益引起人們的關註。特彆是高攷取消地理科以後，地理課在教學過程中利用各種教學手段，培養學生的興趣尤為重要。我在地理教學中從培養學生的學習興趣齣髮，做瞭以下幾箇方麵的嘗試。
이상적지리교학응해시지력인소여비지력인소동보발전적과정。재음다적비지력인소중，흥취시학생접수교육적감정기출：시학생탐구지식、촉진사유발전적거대동력。인차，흥취저일비지력인소，재교학과정중적작용이일익인기인문적관주。특별시고고취소지이과이후，지리과재교학과정중이용각충교학수단，배양학생적흥취우위중요。아재지리교학중종배양학생적학습흥취출발，주료이하궤개방면적상시。
