科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
9期
342-342
,共1页
作为一名教师，首先应成为一名称职的教师，既在课堂上能够独当一面，让学生喜欢，又能传输知识给学生；而想做到这一点，也就是想在课堂上灵活自如，关键在于备课，由此可见备课的重要性。当前教师备课结构中应具备的六大要素。即：备教材──深刻理解课标，吃透教材内容；备学生──全面了解学生，注重科学发展；备资料──科学选择资料，贵在灵活渗透；备教法──突出改革创新，注重教学流程；备学法──体现灵活多样，立足因人而异；备教具──灵活选择设备，优化教学整合。笔者认为，教师只有用课程标准的理念指导备课流程，不断改革创新，才能使教学方案更趋科学合理，教学效果不断提高。
作為一名教師，首先應成為一名稱職的教師，既在課堂上能夠獨噹一麵，讓學生喜歡，又能傳輸知識給學生；而想做到這一點，也就是想在課堂上靈活自如，關鍵在于備課，由此可見備課的重要性。噹前教師備課結構中應具備的六大要素。即：備教材──深刻理解課標，喫透教材內容；備學生──全麵瞭解學生，註重科學髮展；備資料──科學選擇資料，貴在靈活滲透；備教法──突齣改革創新，註重教學流程；備學法──體現靈活多樣，立足因人而異；備教具──靈活選擇設備，優化教學整閤。筆者認為，教師隻有用課程標準的理唸指導備課流程，不斷改革創新，纔能使教學方案更趨科學閤理，教學效果不斷提高。
작위일명교사，수선응성위일명칭직적교사，기재과당상능구독당일면，양학생희환，우능전수지식급학생；이상주도저일점，야취시상재과당상령활자여，관건재우비과，유차가견비과적중요성。당전교사비과결구중응구비적륙대요소。즉：비교재──심각리해과표，흘투교재내용；비학생──전면료해학생，주중과학발전；비자료──과학선택자료，귀재령활삼투；비교법──돌출개혁창신，주중교학류정；비학법──체현령활다양，립족인인이이；비교구──령활선택설비，우화교학정합。필자인위，교사지유용과정표준적이념지도비과류정，불단개혁창신，재능사교학방안경추과학합리，교학효과불단제고。
