巢湖学院学报
巢湖學院學報
소호학원학보
CHAOHU TEACHERS COLLEGE JOURNAL
2015年
2期
128-132
,共5页
蒙氏教育%自由教育观%失真%评析
矇氏教育%自由教育觀%失真%評析
몽씨교육%자유교육관%실진%평석
“自由”，是蒙氏教育贯穿始终的核心价值。蒙氏教育，在解决自由与纪律、自由与秩序等基本矛盾中展开。中国自20世纪初引入蒙台梭利思想后，一直在进行蒙氏教育本土化实践。蒙氏教育在国内流行过程中，一直存在诸多失真现象，需要我们就其中的“自由”涵义进行辨析和实践评价。
“自由”，是矇氏教育貫穿始終的覈心價值。矇氏教育，在解決自由與紀律、自由與秩序等基本矛盾中展開。中國自20世紀初引入矇檯梭利思想後，一直在進行矇氏教育本土化實踐。矇氏教育在國內流行過程中，一直存在諸多失真現象，需要我們就其中的“自由”涵義進行辨析和實踐評價。
“자유”，시몽씨교육관천시종적핵심개치。몽씨교육，재해결자유여기률、자유여질서등기본모순중전개。중국자20세기초인입몽태사리사상후，일직재진행몽씨교육본토화실천。몽씨교육재국내류행과정중，일직존재제다실진현상，수요아문취기중적“자유”함의진행변석화실천평개。
