CAJ | 학술논문

随着人民生活水平的提高，学习乐器的热情也逐年高涨。在学习乐器的大军中，学习电子琴的人数无疑是最多的，很多学校也都把电子琴引入了课堂。但电子琴教学中暴露出的问题也是较多的。在欧美、日本等流行音乐发达的国家，电子琴是作为一种独立的乐器种类而存在的，它有着自身独特的教学理念和教学手段。得益于全球最发达的电子乐器制造工业，日本儿童成为世界上音乐素养平均水平最高的孩子。然而，电子琴教育在中国刚一出世，就误入歧途。它一直处在钢琴的阴影中。
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