金融理论与教学
金融理論與教學
금융이론여교학
FINANCE THEORY AND TEACHING
2015年
2期
82-84
,共3页
职业院校%授课效果%差异%对策
職業院校%授課效果%差異%對策
직업원교%수과효과%차이%대책
高等职业院校普遍存在“教”、“学”不一致的现象,2014年是高等院校改革深入的一年,“提高人才培养质量”成为新的任务,如何保证目标的实现,成为当前困扰国家、学校、教师的问题.如何从任课教师方面进行教学方式的改革与实践,具有更现实的意义.
高等職業院校普遍存在“教”、“學”不一緻的現象,2014年是高等院校改革深入的一年,“提高人纔培養質量”成為新的任務,如何保證目標的實現,成為噹前睏擾國傢、學校、教師的問題.如何從任課教師方麵進行教學方式的改革與實踐,具有更現實的意義.
고등직업원교보편존재“교”、“학”불일치적현상,2014년시고등원교개혁심입적일년,“제고인재배양질량”성위신적임무,여하보증목표적실현,성위당전곤우국가、학교、교사적문제.여하종임과교사방면진행교학방식적개혁여실천,구유경현실적의의.
