成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2015年
10期
41-41,42
,共2页
班级管理%激励教育%道德规范%习惯
班級管理%激勵教育%道德規範%習慣
반급관리%격려교육%도덕규범%습관
结合激励教育理论，研究采用多种激励方法，树典型立榜样，构建良好的班级氛围，并把激励教育运用到学生干部的培养与后进生的辅导过程中，激发学生上进求变的需求，重视道德规范的引导，使学生具有自我反思、自我赏识、自我教育的意识与能力。
結閤激勵教育理論，研究採用多種激勵方法，樹典型立榜樣，構建良好的班級氛圍，併把激勵教育運用到學生榦部的培養與後進生的輔導過程中，激髮學生上進求變的需求，重視道德規範的引導，使學生具有自我反思、自我賞識、自我教育的意識與能力。
결합격려교육이론，연구채용다충격려방법，수전형립방양，구건량호적반급분위，병파격려교육운용도학생간부적배양여후진생적보도과정중，격발학생상진구변적수구，중시도덕규범적인도，사학생구유자아반사、자아상식、자아교육적의식여능력。
