科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
5期
294
,共1页
小学%品德与社会%教学策略
小學%品德與社會%教學策略
소학%품덕여사회%교학책략
小学的《品德与社会》课,重点就是培养学生的良好品德和行为习惯及养成教育,注重的就是品德和社会的重要联系.就是在这样一个特定的品德与社会课堂的环境中让学生进一步地对社会有初步的认识和了解,能够积极有效地参与到社会并能很快地适应社会的发展,这对于学生今后的发展是具有重要意义.让学生具备良好的道德品质,良好的行为习惯,能够积极有效她应对社会的发展是开展这门学科的重大教学意义.如何开好、上好这门课程,这就需要教师在今后的教学过程中不断创新教学方法改进教学策略.
小學的《品德與社會》課,重點就是培養學生的良好品德和行為習慣及養成教育,註重的就是品德和社會的重要聯繫.就是在這樣一箇特定的品德與社會課堂的環境中讓學生進一步地對社會有初步的認識和瞭解,能夠積極有效地參與到社會併能很快地適應社會的髮展,這對于學生今後的髮展是具有重要意義.讓學生具備良好的道德品質,良好的行為習慣,能夠積極有效她應對社會的髮展是開展這門學科的重大教學意義.如何開好、上好這門課程,這就需要教師在今後的教學過程中不斷創新教學方法改進教學策略.
소학적《품덕여사회》과,중점취시배양학생적량호품덕화행위습관급양성교육,주중적취시품덕화사회적중요련계.취시재저양일개특정적품덕여사회과당적배경중양학생진일보지대사회유초보적인식화료해,능구적겁유효지삼여도사회병능흔쾌지괄응사회적발전,저대우학생금후적발전시구유중요의의.양학생구비량호적도덕품질,량호적행위습관,능구적겁유효저응대사회적발전시개전저문학과적중대교학의의.여하개호、상호저문과정,저취수요교사재금후적교학과정중불단창신교학방법개진교학책략.
