中国新通信
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중국신통신
CHINA NEW TELECOMMUNICATIONS
2015年
9期
32-32
,共1页
多媒体%初中数学教学%形象表现%直观认识
多媒體%初中數學教學%形象錶現%直觀認識
다매체%초중수학교학%형상표현%직관인식
初中数学理性思维和抽象性都比较强，学生学习时没有直观的概念，会出现很多难点。将多媒体技术合理应用到初中数学教学，提高教师多媒体的使用能力，可以利用多媒体技术生动形象的表现形式，帮助学生化理性思维为直观认识，化抽象概念为具体实践，从表面理解到深入掌握数学知识。
初中數學理性思維和抽象性都比較彊，學生學習時沒有直觀的概唸，會齣現很多難點。將多媒體技術閤理應用到初中數學教學，提高教師多媒體的使用能力，可以利用多媒體技術生動形象的錶現形式，幫助學生化理性思維為直觀認識，化抽象概唸為具體實踐，從錶麵理解到深入掌握數學知識。
초중수학이성사유화추상성도비교강，학생학습시몰유직관적개념，회출현흔다난점。장다매체기술합리응용도초중수학교학，제고교사다매체적사용능력，가이이용다매체기술생동형상적표현형식，방조학생화이성사유위직관인식，화추상개념위구체실천，종표면리해도심입장악수학지식。
