读与写(教育教学刊)
讀與寫(教育教學刊)
독여사(교육교학간)
READ AND WRITE PERIODICAL
2015年
2期
186
,共1页
作文写作%情感渗入%小学生%写作能力
作文寫作%情感滲入%小學生%寫作能力
작문사작%정감삼입%소학생%사작능력
小学阶段是学生开始接触作文写作的基础时段,学生写作文章多如记录流水账一般,思维与能力局限于简单写人、记事,千篇一律,毫无情感可言.新课程标准提出小学语文教学应注重学生价值观念与情感态度的正确导向作用,以塑成小学生形成积极乐观、品德高尚的人生态度.本文将从作文中情感的重要性入手,分析情感对学生写作能力培养的益处,并藉此提出了引导小学生在作文中表露情感的方法,以期对我国小学写作教学有所帮助.
小學階段是學生開始接觸作文寫作的基礎時段,學生寫作文章多如記錄流水賬一般,思維與能力跼限于簡單寫人、記事,韆篇一律,毫無情感可言.新課程標準提齣小學語文教學應註重學生價值觀唸與情感態度的正確導嚮作用,以塑成小學生形成積極樂觀、品德高尚的人生態度.本文將從作文中情感的重要性入手,分析情感對學生寫作能力培養的益處,併藉此提齣瞭引導小學生在作文中錶露情感的方法,以期對我國小學寫作教學有所幫助.
소학계단시학생개시접촉작문사작적기출시단,학생사작문장다여기록류수장일반,사유여능력국한우간단사인、기사,천편일률,호무정감가언.신과정표준제출소학어문교학응주중학생개치관념여정감태도적정학도향작용,이소성소학생형성적겁악관、품덕고상적인생태도.본문장종작문중정감적중요성입수,분석정감대학생사작능력배양적익처,병자차제출료인도소학생재작문중표로정감적방법,이기대아국소학사작교학유소방조.