科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
5期
196
,共1页
小学语文%预设教学
小學語文%預設教學
소학어문%예설교학
新课程的预设观认为素质教育注重人的全面发展,关注学生的生命历程,需要对个体生命与班级生命的真实了解,并在此了解的基础上,谋划最切实际、最有针对性的个性化教学策略,这种预案的价值真正能够促进学生的发展.
新課程的預設觀認為素質教育註重人的全麵髮展,關註學生的生命歷程,需要對箇體生命與班級生命的真實瞭解,併在此瞭解的基礎上,謀劃最切實際、最有針對性的箇性化教學策略,這種預案的價值真正能夠促進學生的髮展.
신과정적예설관인위소질교육주중인적전면발전,관주학생적생명역정,수요대개체생명여반급생명적진실료해,병재차료해적기출상,모화최절실제、최유침대성적개성화교학책략,저충예안적개치진정능구촉진학생적발전.
