读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2015年
2期
232
,共1页
区域%材料%投放策略
區域%材料%投放策略
구역%재료%투방책략
《幼儿园指导纲要》指出:幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用. 而幼儿园区域游戏活动是教育教学中的重要组成部分,它贯穿于幼儿一日生活的各个环节中,有利于促进幼儿的个性化发展.有效的区域材料投放能体现幼儿的主体地位,促进幼儿在快乐、主动的学习中从原有水平向更高水平发展.
《幼兒園指導綱要》指齣:幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求有利于引髮、支持幼兒的遊戲和各種探索活動,有利于引髮、支持幼兒與週圍環境之間積極的相互作用. 而幼兒園區域遊戲活動是教育教學中的重要組成部分,它貫穿于幼兒一日生活的各箇環節中,有利于促進幼兒的箇性化髮展.有效的區域材料投放能體現幼兒的主體地位,促進幼兒在快樂、主動的學習中從原有水平嚮更高水平髮展.
《유인완지도강요》지출:유인완적공간、설시、활동재료화상규요구유리우인발、지지유인적유희화각충탐색활동,유리우인발、지지유인여주위배경지간적겁적상호작용. 이유인완구역유희활동시교육교학중적중요조성부분,타관천우유인일일생활적각개배절중,유리우촉진유인적개성화발전.유효적구역재료투방능체현유인적주체지위,촉진유인재쾌악、주동적학습중종원유수평향경고수평발전.
