时代文学
時代文學
시대문학
SHIDAI WENXUE
2015年
2期
24
,共1页
文言文%教学方法%探讨
文言文%教學方法%探討
문언문%교학방법%탐토
字词的疏通,是文言文教学的一个重要环节.教师在教学过程中可以通过形音推求、语境揣摩、迁移类推、曲问诱导、制错纠偏等方法进行点拨或引导,使学生能够准确理解文言字词含义并掌握相应的技巧和方法,从而提升其阅读浅易文言文的能力.
字詞的疏通,是文言文教學的一箇重要環節.教師在教學過程中可以通過形音推求、語境揣摩、遷移類推、麯問誘導、製錯糾偏等方法進行點撥或引導,使學生能夠準確理解文言字詞含義併掌握相應的技巧和方法,從而提升其閱讀淺易文言文的能力.
자사적소통,시문언문교학적일개중요배절.교사재교학과정중가이통과형음추구、어경췌마、천이유추、곡문유도、제착규편등방법진행점발혹인도,사학생능구준학리해문언자사함의병장악상응적기교화방법,종이제승기열독천역문언문적능력.
