读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2015年
2期
224
,共1页
礼仪谣%活动常规%自然熏陶%利用%礼仪人
禮儀謠%活動常規%自然熏陶%利用%禮儀人
례의요%활동상규%자연훈도%이용%례의인
孔子的“为国以礼”、“不学礼,无以立”,荀子的“人无礼而不生,事无礼则无成,国无礼则不宁”,都从不同维度来说明“礼”的重要性.本文主要从环境创设,感知礼仪和适时放手,体验礼仪还有多元鼓励,懂得礼仪三个方面出发,阐述笔者在班内实施园本特色课程——礼仪教育(即礼仪谣)的过程中是怎样自然熏陶并利用,有机渗透到孩子的活动常规中,培养孩子从小学做知礼,懂礼,行礼的礼仪人.
孔子的“為國以禮”、“不學禮,無以立”,荀子的“人無禮而不生,事無禮則無成,國無禮則不寧”,都從不同維度來說明“禮”的重要性.本文主要從環境創設,感知禮儀和適時放手,體驗禮儀還有多元鼓勵,懂得禮儀三箇方麵齣髮,闡述筆者在班內實施園本特色課程——禮儀教育(即禮儀謠)的過程中是怎樣自然熏陶併利用,有機滲透到孩子的活動常規中,培養孩子從小學做知禮,懂禮,行禮的禮儀人.
공자적“위국이례”、“불학례,무이립”,순자적“인무례이불생,사무례칙무성,국무례칙불저”,도종불동유도래설명“례”적중요성.본문주요종배경창설,감지례의화괄시방수,체험례의환유다원고려,동득례의삼개방면출발,천술필자재반내실시완본특색과정——례의교육(즉례의요)적과정중시즘양자연훈도병이용,유궤삼투도해자적활동상규중,배양해자종소학주지례,동례,행례적례의인.
