科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
5期
150-151
,共2页
小学语文%真实%互动
小學語文%真實%互動
소학어문%진실%호동
小学语文的学习能够帮助学生在生活中进行情感上的思考,而课堂则是学生进行自主学习的一个重要场所.在课堂中,教师要通过师生互动来改变教学的方式,让学生能够更好地去享受课堂,释放出自己的个性,展现出生命的活力,变成真正学习的主人.从根本上讲,在课堂中的师生互动是包括很多种情境的,是具有多种形式且多种多样的互动体系的.一个真实互动的课堂,远远比失真的课堂来得实在.师生之间的真实互动能够给学生营造一个愉快的可供感情交流的课堂,也能够使老师提高教学效率,学生之间的个性和差异性也得到了尊重,也有利于老师教学水平的提高与改善.
小學語文的學習能夠幫助學生在生活中進行情感上的思攷,而課堂則是學生進行自主學習的一箇重要場所.在課堂中,教師要通過師生互動來改變教學的方式,讓學生能夠更好地去享受課堂,釋放齣自己的箇性,展現齣生命的活力,變成真正學習的主人.從根本上講,在課堂中的師生互動是包括很多種情境的,是具有多種形式且多種多樣的互動體繫的.一箇真實互動的課堂,遠遠比失真的課堂來得實在.師生之間的真實互動能夠給學生營造一箇愉快的可供感情交流的課堂,也能夠使老師提高教學效率,學生之間的箇性和差異性也得到瞭尊重,也有利于老師教學水平的提高與改善.
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