科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
5期
150
,共1页
小学数学%课堂教学%创设情境
小學數學%課堂教學%創設情境
소학수학%과당교학%창설정경
新课程目标下的课堂教学要以学生的发展为本,要树立从“知识课堂”向“生命课堂”转变的观念,课堂教学就是要重视学生的兴趣与愿望,把主动权交给学生,引导学生提问,从而促进学生积极互动合作与交流,促进师生探究活动的有效开展.作为一名数学教师,如何建立一种新型的教学观、怎样看数学、怎样看学生,而随之怎样改变课堂教学行为？在学习和尝试新课标的过程中,我用心的体验和创造,取得了令人欣慰的收获.
新課程目標下的課堂教學要以學生的髮展為本,要樹立從“知識課堂”嚮“生命課堂”轉變的觀唸,課堂教學就是要重視學生的興趣與願望,把主動權交給學生,引導學生提問,從而促進學生積極互動閤作與交流,促進師生探究活動的有效開展.作為一名數學教師,如何建立一種新型的教學觀、怎樣看數學、怎樣看學生,而隨之怎樣改變課堂教學行為？在學習和嘗試新課標的過程中,我用心的體驗和創造,取得瞭令人訢慰的收穫.
신과정목표하적과당교학요이학생적발전위본,요수립종“지식과당”향“생명과당”전변적관념,과당교학취시요중시학생적흥취여원망,파주동권교급학생,인도학생제문,종이촉진학생적겁호동합작여교류,촉진사생탐구활동적유효개전.작위일명수학교사,여하건립일충신형적교학관、즘양간수학、즘양간학생,이수지즘양개변과당교학행위？재학습화상시신과표적과정중,아용심적체험화창조,취득료령인흔위적수획.
