科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
5期
188-189
,共2页
课堂氛围%教学方法%自主学习%有效课堂
課堂氛圍%教學方法%自主學習%有效課堂
과당분위%교학방법%자주학습%유효과당
随着新课改的深入开展,数学教学中以学生为主体,教师为主导,让学生主动积极学,习进而全面提升学生的数学能力与综合素质成为数学教师的普遍共识和追求.而要在教学中实现这一目标,就必然需要提高数学教学的有效性.结合本人多年的教学实践,主要从课堂氛围、教学方法、自主学习三方面进行了尝试.
隨著新課改的深入開展,數學教學中以學生為主體,教師為主導,讓學生主動積極學,習進而全麵提升學生的數學能力與綜閤素質成為數學教師的普遍共識和追求.而要在教學中實現這一目標,就必然需要提高數學教學的有效性.結閤本人多年的教學實踐,主要從課堂氛圍、教學方法、自主學習三方麵進行瞭嘗試.
수착신과개적심입개전,수학교학중이학생위주체,교사위주도,양학생주동적겁학,습진이전면제승학생적수학능력여종합소질성위수학교사적보편공식화추구.이요재교학중실현저일목표,취필연수요제고수학교학적유효성.결합본인다년적교학실천,주요종과당분위、교학방법、자주학습삼방면진행료상시.
