科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2015年
5期
182
,共1页
教育%学生%课堂%主体性
教育%學生%課堂%主體性
교육%학생%과당%주체성
“主体性教学”是我国教育事业不断前进的道路上又一重要的理念,它以学生为主体,抛弃了以往的灌输式教学方法,将学生的心理情感放在首要位置,致力于发展个性化教育,以激发每个学生的内在潜能.
“主體性教學”是我國教育事業不斷前進的道路上又一重要的理唸,它以學生為主體,拋棄瞭以往的灌輸式教學方法,將學生的心理情感放在首要位置,緻力于髮展箇性化教育,以激髮每箇學生的內在潛能.
“주체성교학”시아국교육사업불단전진적도로상우일중요적이념,타이학생위주체,포기료이왕적관수식교학방법,장학생적심리정감방재수요위치,치력우발전개성화교육,이격발매개학생적내재잠능.
