高等职业教育－天津职业大学学报
高等職業教育－天津職業大學學報
고등직업교육－천진직업대학학보
HIGHER VOCATIONAL EDUCATION-JOURNAL OF TIANJIN PROFESSIONAL COLLEGE
2015年
1期
69-71
,共3页
技职教育%培养体系%特征分析
技職教育%培養體繫%特徵分析
기직교육%배양체계%특정분석
台湾技职教育培养体系以“完全双轨制”为特征,初中毕业学生可以选择在“普通教育”和“技职教育”两大体系内学习,纵向追求人才的专深性发展,横向与普通教育沟通,平等平行.台湾技职教育发展得益于法规建设、“普职”平等、资格准入、权益融合、师资能力、培养代训、多元办学、教学机制等建设要素.
檯灣技職教育培養體繫以“完全雙軌製”為特徵,初中畢業學生可以選擇在“普通教育”和“技職教育”兩大體繫內學習,縱嚮追求人纔的專深性髮展,橫嚮與普通教育溝通,平等平行.檯灣技職教育髮展得益于法規建設、“普職”平等、資格準入、權益融閤、師資能力、培養代訓、多元辦學、教學機製等建設要素.
태만기직교육배양체계이“완전쌍궤제”위특정,초중필업학생가이선택재“보통교육”화“기직교육”량대체계내학습,종향추구인재적전심성발전,횡향여보통교육구통,평등평행.태만기직교육발전득익우법규건설、“보직”평등、자격준입、권익융합、사자능력、배양대훈、다원판학、교학궤제등건설요소.
