中学理科园地
中學理科園地
중학이과완지
2015年
2期
52-53
,共2页
有效教学%学生%高三物理
有效教學%學生%高三物理
유효교학%학생%고삼물리
新课程实施,意味着一场全方位教学改革的进行.高中物理教学尤其是高三物理教学并没有适应新课标、高考改革的变化,高三物理教学中做无用功的现象大量存在,它的存在是旧课程要求与新课程理念和命题原则的差异所导至的,加强高三物理教学有效性成为一个刻不容缓的问题.本文将从有效教学涵义,高三有效教学策略探究这两方面探讨这一问题.
新課程實施,意味著一場全方位教學改革的進行.高中物理教學尤其是高三物理教學併沒有適應新課標、高攷改革的變化,高三物理教學中做無用功的現象大量存在,它的存在是舊課程要求與新課程理唸和命題原則的差異所導至的,加彊高三物理教學有效性成為一箇刻不容緩的問題.本文將從有效教學涵義,高三有效教學策略探究這兩方麵探討這一問題.
신과정실시,의미착일장전방위교학개혁적진행.고중물리교학우기시고삼물리교학병몰유괄응신과표、고고개혁적변화,고삼물리교학중주무용공적현상대량존재,타적존재시구과정요구여신과정이념화명제원칙적차이소도지적,가강고삼물리교학유효성성위일개각불용완적문제.본문장종유효교학함의,고삼유효교학책략탐구저량방면탐토저일문제.
