读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
9期
233-233
,共1页
初中英语%分层教学%策略
初中英語%分層教學%策略
초중영어%분층교학%책략
由于学生的英语水平不同，他们对英语的兴趣能力和学习方法都是不同的，所以他们对英语的需求也是不同的。通过分层教学法在初中英语课堂教学中的实施促进每个学生在最合适自己的英语学习环境中求得最佳的学习方法。
由于學生的英語水平不同，他們對英語的興趣能力和學習方法都是不同的，所以他們對英語的需求也是不同的。通過分層教學法在初中英語課堂教學中的實施促進每箇學生在最閤適自己的英語學習環境中求得最佳的學習方法。
유우학생적영어수평불동，타문대영어적흥취능력화학습방법도시불동적，소이타문대영어적수구야시불동적。통과분층교학법재초중영어과당교학중적실시촉진매개학생재최합괄자기적영어학습배경중구득최가적학습방법。
