康世刚%宋乃庆 康世剛%宋迺慶
강세강%송내경
2015년 论数学素养的内涵及特征 論數學素養的內涵及特徵 론수학소양적내함급특정
2014년 中国西部地区中学生数学素养现状调查研究 中國西部地區中學生數學素養現狀調查研究 중국서부지구중학생수학소양현상조사연구
2013년 教师培训也应该重视学科知识的提升 教師培訓也應該重視學科知識的提升 교사배훈야응해중시학과지식적제승
2012년 数学教师必须读懂课程结构对学生发展的影响 數學教師必鬚讀懂課程結構對學生髮展的影響 수학교사필수독동과정결구대학생발전적영향
2009년 对我国"数学史与中小学数学教育"研究的现状分析与思考 對我國"數學史與中小學數學教育"研究的現狀分析與思攷 대아국"수학사여중소학수학교육"연구적현상분석여사고
2009년 信息技术与高师“数学教育学”课程整合的实践探索 信息技術與高師“數學教育學”課程整閤的實踐探索 신식기술여고사“수학교육학”과정정합적실천탐색
2008년 南非《10-12年级国家课程大纲·数学素养》述评 南非《10-12年級國傢課程大綱·數學素養》述評 남비《10-12년급국가과정대강·수학소양》술평
2008년 数学学科自我监控能力问卷在民族地区的适应性研究 數學學科自我鑑控能力問捲在民族地區的適應性研究 수학학과자아감공능력문권재민족지구적괄응성연구
2008년 美国幼儿园数学学什么——美国加州公立学校数学课程框架幼儿园部分述评 美國幼兒園數學學什麽——美國加州公立學校數學課程框架幼兒園部分述評 미국유인완수학학십요——미국가주공립학교수학과정광가유인완부분술평
2007년 伏羲文化对中国古代数学的影响 伏羲文化對中國古代數學的影響 복희문화대중국고대수학적영향
2015년 中国小学数学教科书的难度分析——国际比较的视角 中國小學數學教科書的難度分析——國際比較的視角 중국소학수학교과서적난도분석——국제비교적시각
2015년 学生课业负担测评模型的构建研究——以义务教育阶段学生为例 學生課業負擔測評模型的構建研究——以義務教育階段學生為例 학생과업부담측평모형적구건연구——이의무교육계단학생위례
2015년 亟需为超智儿童精英教育立法立规 亟需為超智兒童精英教育立法立規 극수위초지인동정영교육입법립규
2015년 “名校办民校”的有关问题及对策 “名校辦民校”的有關問題及對策 “명교판민교”적유관문제급대책
2014년 对重庆市“领雁工程”实施城乡教育帮扶新探索的思考 對重慶市“領雁工程”實施城鄉教育幫扶新探索的思攷 대중경시“령안공정”실시성향교육방부신탐색적사고
2014년 关于创新人才培育的几点思考 關于創新人纔培育的幾點思攷 관우창신인재배육적궤점사고
2014년 高考数学中考试评价的研究——基于CTT与IRT的实证比较 高攷數學中攷試評價的研究——基于CTT與IRT的實證比較 고고수학중고시평개적연구——기우CTT여IRT적실증비교
2014년 统筹城乡背景下义务教育资源配置的差距分析--基于重庆和全国的数据比较 統籌城鄉揹景下義務教育資源配置的差距分析--基于重慶和全國的數據比較 통주성향배경하의무교육자원배치적차거분석--기우중경화전국적수거비교
2014년 我国小学数学新教材编写特色探析--以西师版为例 我國小學數學新教材編寫特色探析--以西師版為例 아국소학수학신교재편사특색탐석--이서사판위례
