中国食物与营养
中國食物與營養
중국식물여영양
Food and Nutrition in China
2015年
3期
85-89
,共5页
薛勇%赵艾%王金子%邵祥龙%张玉梅
薛勇%趙艾%王金子%邵祥龍%張玉梅
설용%조애%왕금자%소상룡%장옥매
学龄前儿童%智力水平%中国比内测试%影响因素%营养调查
學齡前兒童%智力水平%中國比內測試%影響因素%營養調查
학령전인동%지력수평%중국비내측시%영향인소%영양조사
preschooler%intelligence level%the Standdord-Bibent Test of Intelligence%influencing factor%nutrition survey
目的:了解学龄前儿童智力水平及其影响因素,为促进和改善学龄前儿童智力发育提供依据.方法:采用多阶段整群抽样法选取973名学龄前儿童,使用《中国比内测试》量表对其进行智力测试,同时由家长辅助填写一般情况调查问卷,了解学龄前儿童智力状况及分布,并进行单因素和多元回归分析.结果:儿童平均智商为99.48±14.26.不同地区儿童智力水平存在差异,除邢台山区外,儿童性别与智力水平无关.多因素回归分析显示,影响儿童智商的因素有儿童年龄、前4个月喂养方式、父母文化程度、出生时母亲年龄、父亲职业、家庭经济水平等.结论:儿童智商受到社会经济、营养和遗传因素综合作用.为提高儿童智商,既要提高父母的文化程度、职业状况和经济水平,又要注重优生优育.
目的:瞭解學齡前兒童智力水平及其影響因素,為促進和改善學齡前兒童智力髮育提供依據.方法:採用多階段整群抽樣法選取973名學齡前兒童,使用《中國比內測試》量錶對其進行智力測試,同時由傢長輔助填寫一般情況調查問捲,瞭解學齡前兒童智力狀況及分佈,併進行單因素和多元迴歸分析.結果:兒童平均智商為99.48±14.26.不同地區兒童智力水平存在差異,除邢檯山區外,兒童性彆與智力水平無關.多因素迴歸分析顯示,影響兒童智商的因素有兒童年齡、前4箇月餵養方式、父母文化程度、齣生時母親年齡、父親職業、傢庭經濟水平等.結論:兒童智商受到社會經濟、營養和遺傳因素綜閤作用.為提高兒童智商,既要提高父母的文化程度、職業狀況和經濟水平,又要註重優生優育.
목적:료해학령전인동지력수평급기영향인소,위촉진화개선학령전인동지력발육제공의거.방법:채용다계단정군추양법선취973명학령전인동,사용《중국비내측시》량표대기진행지력측시,동시유가장보조전사일반정황조사문권,료해학령전인동지력상황급분포,병진행단인소화다원회귀분석.결과:인동평균지상위99.48±14.26.불동지구인동지력수평존재차이,제형태산구외,인동성별여지력수평무관.다인소회귀분석현시,영향인동지상적인소유인동년령、전4개월위양방식、부모문화정도、출생시모친년령、부친직업、가정경제수평등.결론:인동지상수도사회경제、영양화유전인소종합작용.위제고인동지상,기요제고부모적문화정도、직업상황화경제수평,우요주중우생우육.
