读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
9期
139-139
,共1页
语文教学%认知能力%情感教育
語文教學%認知能力%情感教育
어문교학%인지능력%정감교육
语文教学不仅要学生掌握知识，而且要注重培养学生的情感，态度，价值观，引导学生形成积极健康的个性心理。语文课中如何促使学生认知与情感的协调发展，实现课堂教学效益的最大化，是一个值得研究的问题。
語文教學不僅要學生掌握知識，而且要註重培養學生的情感，態度，價值觀，引導學生形成積極健康的箇性心理。語文課中如何促使學生認知與情感的協調髮展，實現課堂教學效益的最大化，是一箇值得研究的問題。
어문교학불부요학생장악지식，이차요주중배양학생적정감，태도，개치관，인도학생형성적겁건강적개성심리。어문과중여하촉사학생인지여정감적협조발전，실현과당교학효익적최대화，시일개치득연구적문제。
