读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
9期
187-187
,共1页
互动%小学%语文
互動%小學%語文
호동%소학%어문
目前，越来越多的教育者发现我们的小学教育存在着十分明显的缺陷，学生的思维十分僵化，往往缺少足够的想象力与创新意识，根本无法满足当今社会对于创新意识的需求。而互动式教学作为一种全新的教学模式。其对学生兴趣的重视以及对于学生各项能力的培养能够较好的适应社会的需求。语文是一门基础学科，为了体现新课程＂以学生发展为本＂的理念，大力倡导构建自主、互助、合作的学习方式，使学生真正体验学习的美妙，让学生走向成功的彼岸，在教学活动中，就要突出学生的主体地位，倡导学生体验参与，师生互动。
目前，越來越多的教育者髮現我們的小學教育存在著十分明顯的缺陷，學生的思維十分僵化，往往缺少足夠的想象力與創新意識，根本無法滿足噹今社會對于創新意識的需求。而互動式教學作為一種全新的教學模式。其對學生興趣的重視以及對于學生各項能力的培養能夠較好的適應社會的需求。語文是一門基礎學科，為瞭體現新課程＂以學生髮展為本＂的理唸，大力倡導構建自主、互助、閤作的學習方式，使學生真正體驗學習的美妙，讓學生走嚮成功的彼岸，在教學活動中，就要突齣學生的主體地位，倡導學生體驗參與，師生互動。
목전，월래월다적교육자발현아문적소학교육존재착십분명현적결함，학생적사유십분강화，왕왕결소족구적상상력여창신의식，근본무법만족당금사회대우창신의식적수구。이호동식교학작위일충전신적교학모식。기대학생흥취적중시이급대우학생각항능력적배양능구교호적괄응사회적수구。어문시일문기출학과，위료체현신과정＂이학생발전위본＂적이념，대력창도구건자주、호조、합작적학습방식，사학생진정체험학습적미묘，양학생주향성공적피안，재교학활동중，취요돌출학생적주체지위，창도학생체험삼여，사생호동。
