读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
9期
310-310
,共1页
直观手段%故事导入%学具操作%联系生活%巧设练习
直觀手段%故事導入%學具操作%聯繫生活%巧設練習
직관수단%고사도입%학구조작%련계생활%교설연습
本文从＂运用直观手段，激发兴趣；利用故事导入，诱发兴趣；利用学具操作，培养兴趣；联系生活实际，提高兴趣；巧设多种练习，发展兴趣＂五个方面，阐述了如何在低年级数学教学中激发学生学习的兴趣，唤起学生主动参与学习新知识的兴趣，从而促使学生愉快地进入探求新知识的情境。
本文從＂運用直觀手段，激髮興趣；利用故事導入，誘髮興趣；利用學具操作，培養興趣；聯繫生活實際，提高興趣；巧設多種練習，髮展興趣＂五箇方麵，闡述瞭如何在低年級數學教學中激髮學生學習的興趣，喚起學生主動參與學習新知識的興趣，從而促使學生愉快地進入探求新知識的情境。
본문종＂운용직관수단，격발흥취；이용고사도입，유발흥취；이용학구조작，배양흥취；련계생활실제，제고흥취；교설다충연습，발전흥취＂오개방면，천술료여하재저년급수학교학중격발학생학습적흥취，환기학생주동삼여학습신지식적흥취，종이촉사학생유쾌지진입탐구신지식적정경。
