中国轻工教育
中國輕工教育
중국경공교육
CHINA EDUCATION OF LIGHT INDUSTRY
2015年
1期
5-8,11
,共5页
精英教育%人才培养模式%模糊评价法
精英教育%人纔培養模式%模糊評價法
정영교육%인재배양모식%모호평개법
精英教育存在的哲学基础揭示了其会一直与大众教育并存互补的客观现实.通过分别对企业和学生进行的问卷调查及结果评价,反映出企业对人才的现实诉求及当前精英人才培养过程中存在的问题.高等教育对于精英人才的培养应从培养标准、课程体系、师资团队及学生核心能力等各方面进行整合,以实现培养“学习人”、“社会人”、“经济人”的目标.
精英教育存在的哲學基礎揭示瞭其會一直與大衆教育併存互補的客觀現實.通過分彆對企業和學生進行的問捲調查及結果評價,反映齣企業對人纔的現實訴求及噹前精英人纔培養過程中存在的問題.高等教育對于精英人纔的培養應從培養標準、課程體繫、師資糰隊及學生覈心能力等各方麵進行整閤,以實現培養“學習人”、“社會人”、“經濟人”的目標.
정영교육존재적철학기출게시료기회일직여대음교육병존호보적객관현실.통과분별대기업화학생진행적문권조사급결과평개,반영출기업대인재적현실소구급당전정영인재배양과정중존재적문제.고등교육대우정영인재적배양응종배양표준、과정체계、사자단대급학생핵심능력등각방면진행정합,이실현배양“학습인”、“사회인”、“경제인”적목표.
