当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2015年
2期
12-17
,共6页
解释学%学校制度%现状%改进
解釋學%學校製度%現狀%改進
해석학%학교제도%현상%개진
学校制度的产生与实施,关涉学校场域内多类主体的相互理解.现行学校制度所呈现的种种不足,其背后实际蕴含着深刻的主体间“理解”匮乏问题.为促使制度能更好地凝聚学校变革的力量,改革者应秉持柔性化、有弹性的制度设计理念,构建多元参与的制度生成路径,确立既公正又彰显人性关怀的制度执行过程.
學校製度的產生與實施,關涉學校場域內多類主體的相互理解.現行學校製度所呈現的種種不足,其揹後實際蘊含著深刻的主體間“理解”匱乏問題.為促使製度能更好地凝聚學校變革的力量,改革者應秉持柔性化、有彈性的製度設計理唸,構建多元參與的製度生成路徑,確立既公正又彰顯人性關懷的製度執行過程.
학교제도적산생여실시,관섭학교장역내다류주체적상호리해.현행학교제도소정현적충충불족,기배후실제온함착심각적주체간“리해”궤핍문제.위촉사제도능경호지응취학교변혁적역량,개혁자응병지유성화、유탄성적제도설계이념,구건다원삼여적제도생성로경,학립기공정우창현인성관부적제도집행과정.
