CAJ | 학술논문

练笔作为小学三年级接触作文前的过渡训练，是培养学生写作能力的重要环节。基于此年段学生的特点，练笔教学应侧重于运用读写结合的形式进行基本语用能力的养成训练。作为过渡，练笔的教学应逐步培养学生写作句段、构设篇章的能力。文章尝试从句、段、篇各个训练环节入手，阐释教学策略的选择与运用。
련필작위소학삼년급접촉작문전적과도훈련，시배양학생사작능력적중요배절。기우차년단학생적특점，련필교학응측중우운용독사결합적형식진행기본어용능력적양성훈련。작위과도，련필적교학응축보배양학생사작구단、구설편장적능력。문장상시종구、단、편각개훈련배절입수，천석교학책략적선택여운용。